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Le journal français La Croix a interrogé Tzvetan Todorov et François Bégaudeau sur le rôle de la littérature et sur l’enseignement du français. Échanges très intéressants. Todorov considère "qu’on enseigne aujourd’hui les outils de l’analyse plutôt que les œuvres mêmes". Il dit:

La filière littéraire n’attire plus personne au lycée, avec une telle conception de la littérature les élèves ne comprennent pas à quoi elle sert. Je trouve désolant de penser que, pour les accrocher, on doive leur parler d’adjuvants et d’opposants! Il faudrait plutôt leur montrer que les grands textes du passé parlent d’eux, qu’ils donnent sens à leur vie intérieure et les aident à mieux vivre.

Plus loin:

La lecture doit être associée au plaisir, on n’y amènera personne par la contrainte. Elle peut l’être parce qu’il y a une joie à suivre une histoire, à imaginer des êtres autres que soi, à saisir le sens et à découvrir la beauté.

Voir aussi: La critique littéraire ou la vie, dans le journal Le Monde.